省小学教育教学改革发展研究共同体第二十二届学术研讨会在德阳召开

四川省小学教育教学改革发展研究共同体第二十二届学术研讨会近日在德阳市实验小学召开。省内外近20位专家学者到会指导，来自全省80所“共同体”成员学校和其他受邀的70余所学校代表近700人参加了此次会议。

四川省教育科学研究院院长刘涛作专题报告时指出，“高品质=品位×质量”，是教育由量的增长转向质的提升的体现。高品质学校建设要遵循“适合的教育才是最好的教育”、全面发展、终生学习、人人成功、有教无类、因材施教、知行结合、尊重包容等八大理念。教学结构改革是建设高品质学校的重点工作，要在课程、课时、教学、考试、评价五个维度整体推进。课程改革要处理好必修和选修关系，课时改革要统筹安排长课时、中课时、短课时，教学结构改革要推进课前、课中、课后流程再造，考试改革要用好考试这根指挥棒，评价改革要用好评价这个方向盘。

四川省教育科学研究院副院长陈立兵指出，小学当下发展应以内涵发展为重，努力建设高品质学校。各学校要加强研究，积极探索，“共同体”要搭建好平台，促进学校协同创新。

活动当天的校长论坛特别邀请到五位知名专家校长围绕“名校如何引领未来发展”的问题展开讨论，分享他们的宝贵经验，多元展示学校高品质建设路径。在当天的学科论坛上，分为语文、数学、体育三个学科，来自全省各地的13位教师进行了示范课展示。（记者叶斌）

[编辑：吴必伦]